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　　在波多黎各圣胡安，首届特殊奥林匹克3x3融合篮球世界杯的落幕，见证了一段感人至深的故事。代表中国参赛的杭州市杨绫子学校篮球队不仅展现了出色的竞技水平，荣获女子组第三名和男子组第四名，更让我们看到了一个年轻人的成长与蜕变——20岁的王畅。这名勇敢的运动员，虽然面对听力和智力的双重障碍，但他用自己的努力和坚持，书写了属于他的传奇。

　　王畅的故事要从他的一两岁说起。那时，他的家人发现他似乎与其他孩子不同，无法听到声音，讲话也不清晰。经过多次医院的检查，最终被诊断为听力障碍兼智力障碍。这样的消息犹如晴天霹雳，让这个家庭陷入了深深的忧虑与无助。王畅的奶奶回忆说：“试过把畅畅送到普通幼儿园，可是很难融入。孩子们觉得他耳朵不好、说话不清楚，不愿和他一起玩。”

　　被孤立的经历使得王畅感到自己像是生活在“孤岛”上，渐渐地，他变得不爱说话，甚至害怕上学，常常躲在房间里。为了改变这一切，家人最终决定将他转学到杭州市杨绫子学校。在这里，王畅遇到了耐心和温柔的老师们，他们为他量身定制课程，进行语言康复和认知能力训练。

　　命运的齿轮开始转动。学校的老师们发现王畅在体育方面的潜力，鼓励他多参加各类运动。篮球、足球、羽毛球、冰壶、软式曲棍球、体育舞蹈等特奥项目都成为了王畅的尝试领域。最终，他发现自己最爱的竟是足球。那种在绿茵场上奔跑的感觉，让他重新找回了自信。

　　2015年，王畅正式加入学校的特奥运动训练队，成为一名特奥运动员，开始了他的竞技生涯。第一次参加大型足球比赛时，尽管只获得了第四名，但他却感到无比高兴，仿佛找到了成就感。随着时间的推移，王畅不仅提升了自己的竞技水平，还在比赛中锻炼了领导力与抗压能力。

　　在去年的全国残疾人民间足球争霸赛中，王畅作为主力队员表现出色，帮助球队取得了优异成绩。他在比赛中屡屡撕破对手防线，进了七八个球，成为了比赛的焦点。“我就爱和自己较劲，觉得能和其他人做得一样好。”王畅说。通过不断的努力，他的沟通能力、抗压性和领导力也在逐渐增强。

　　今年3月，王畅更是踏上了国际舞台，参加了意大利都灵第12届世界冬季特奥会“全球青年领袖峰会”，并在会上发言，呼吁为心智障碍群体创造更多的就业机会。王畅的发言不仅代表了自己的声音，更是特殊教育群体的心声。他用自己的经历证明了，特殊教育不仅是保护，更是发掘潜力与可能性。

　　最近的好消息更是让人振奋，王畅从杭州市杨绫子学校毕业，并在10月底参加浙江开放大学的单考单招考试，取得了总分326分的优异成绩，超出录取线多分。曾被认为“很难融入”的孩子，如今成了让人羡慕的“别人家的孩子”。

　　杭州市杨绫子学校的校长俞林亚见证了王畅的成长，她深知特殊教育的重要性：“其实更大的意义，是让大家看到了特殊教育的可能性。很多人认为特殊教育老师只是‘保姆’，实际上，对这些孩子来说，关键的是有人能发掘他们的潜力。”

　　王畅的故事让我们看到了希望，也让我们反思：在教育中，如何更好地发现和培育每一个孩子的潜能。正是因为有了学校和社会的支持，王畅的命运才得以改变，向更广阔的未来迈出坚定的步伐。从波多黎各的篮球赛场，到都灵的全球峰会，再到浙江开放大学的考场，王畅用自己的故事证明：即使命运给予挑战，通过教育与社会的支持，每一个生命都能绽放出独特而耀眼的光芒。返回搜狐，查看更多